留学生如何利用校园资源来提高essay分数?(下)

对于2020年入学的海外党来说,现在一定在report和essay中挣扎。但别担心。每个人都会有这个过程。事实上,新来的学生除了在语言水平上苦苦挣扎外,还必须迅速适应国外的教学体系。

许多学生,特别是文科学生,发现虽然他们读了很多文学作品,觉得自己懂了很多,但论文的写作成绩总是不尽如人意。接下来,小编将与大家分享:assignment代写 留学生如何利用校园资源来提高essay分数?(上)

留学生要学会利用同学的支持和导师的支持形成资源链,决不能孤军奋战、盲目学习。

 

你要知道,你从来不是一个人在战斗,你的同学、校友和导师都是你资源更新的重要组成部分。

 

  1. 首先,让我们谈谈peer support

 

在平时的写作实践中,你可以自己发一两段(最好不要发整篇文章,以免耽误太多时间,给别人造成压力)给你认识的外国同学,让他们给你一些建议,当然,最好的选择是母语是英语的学生,首先,因为他们的专业背景是成熟的,他们可以指出你在思维和逻辑方面的问题。其次,他们可以快速修改你在写作中的语法和表达错误。

 

例如,通过同学对论文段落的修改和注释,让自己学到了几个重要的技巧:

 

1) 每段的最后一句话不应是引用文献、他人的结论或问题,而应是你对本段意图和个人观点的概括和解释;

 

2) 引用的每一个参考资料都必须进一步解释。为什么要引用?你对引文作者的态度如何?说明你的立场和理由,并举例证明;

 

3) 最好的引文是源文献,不是很多二手文献和别人的评论,会被认为是原创不足

 

以上这些都是课堂和自学很难获得的“经验资源”。

 

  1. tutor support

 

相信很多学生都遇到过导师推荐的参考资料完全不可读的情况,尤其是学期末,铺天盖地的论文轮番轰炸,要学会在这个时候向你的导师寻求帮助。当然,不是向导师抱怨,而是问导师什么文献对你的选题有参考价值。

 

值得注意的是,你不能太直接地表达这种要求,因为参考文献和引文的选择也是论文评分的考虑因素之一,所以太直接会给导师一种你学习没有主动性的印象。

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